Ý tưởng kinh doanh

Trong bối cảnh giáo dục phổ thông liên tục đối mặt với tình trạng suy giảm động lực học tập ở học sinh, Ontab xuất hiện từ một câu hỏi rất “đời Gen Z”: Nếu học sinh Việt Nam vừa tài năng vừa khát khao phát triển, vì sao các em vẫn phải sợ… việc học?

Nhiều năm qua, môi trường học đường phổ thông vẫn bị bao phủ bởi áp lực thành tích. Hệ quả là không ít học sinh dần mất hứng thú, còn đội ngũ giáo viên trẻ lại thiếu không gian để thể hiện cá tính, đổi mới phương pháp và tạo dấu ấn tích cực.

Nhận thấy khoảng trống ấy, Ontab lựa chọn một con đường khó nhưng giàu tính nhân văn: xây dựng một hệ sinh thái nơi học sinh thực sự muốn học, và nơi giáo viên được tỏa sáng đúng với năng lực cũng như bản sắc riêng. Ontab đặt mục tiêu trẻ hóa văn hóa học đường - biến việc học thành một hành trình giàu cảm xúc, tương tác cao và khơi dậy động lực nội tại từ chính người học.

Hai nhà sáng lập Ontab, Nguyễn Vũ Bách và Trần Minh Giang, đều xuất thân từ lĩnh vực công nghệ. Mang theo tư duy hệ thống cùng triết lý thiết kế đặt học sinh ở vị trí trung tâm, họ bước vào giáo dục với một hướng tiếp cận hoàn toàn khác – không phải là một trung tâm luyện thi, mà là một mô hình sáng tạo lại cách học.

Ontab tiếp cận giáo dục phổ thông bằng góc nhìn của những nhà sáng tạo: muốn thay đổi kết quả, trước hết phải thay đổi môi trường. Từ đó, dự án bắt tay xây dựng một không gian học tập như một mô hình “tái thiết kế trải nghiệm”, nơi học sinh được tham gia một hành trình học cởi mở, hiện đại và giàu cảm hứng hơn.

Khảo sát thực tế của đội ngũ Ontab cho thấy: phần lớn học sinh và giáo viên hiện phải đối mặt với một khối lượng kiến thức khổng lồ, trong khi môi trường học lại thiếu nguồn cảm hứng, thiếu những người thầy có khả năng “lan tỏa”, và thiếu nội dung học đủ linh hoạt – giàu tương tác. Vì vậy, việc học phổ thông dễ trở nên nặng nề: học sinh học vì áp lực điểm số hơn là vì ham hiểu biết; giáo viên trẻ cũng khó có cơ hội phát huy cá tính hay thử nghiệm những phương pháp sáng tạo vượt ra khỏi khuôn mẫu cũ.

Ontab được kỳ vọng trở thành lời đáp cho những khoảng trống đó – bằng một tư duy mới mẻ, hiện đại và nhân văn hơn đối với trải nghiệm học đường.

Chính sự thiếu vắng “cộng hưởng cảm xúc và động lực” ấy khiến việc học trở nên cơ học, dễ dẫn tới chán nản, bỏ lỡ tiềm năng thực sự của người trẻ. Nếu không có sự đổi mới - cả về phương pháp, lẫn môi trường - thì động lực học tập khó bền vững.

Giáo dục là chuyến đò “hai chiều”, giáo viên phải là những người thực sự truyền được động lực học!

Ontab đề xuất một hướng đi khác biệt: Đưa giáo viên truyền thống trở thành những người vừa giỏi chuyên môn vừa có khả năng truyền cảm hứng – “giáo viên KOL” (key opinion leader). Họ không chỉ truyền kiến thức, mà kể chuyện, tạo trải nghiệm, liên kết nội dung học với văn hóa học tập hiện đại, gần gũi với học sinh trẻ.

Nhờ mô hình học tập mới, học sinh không còn đóng vai trò người tiếp nhận thụ động. Các em trở thành chủ thể của quá trình học – chủ động tìm hiểu, theo dõi và phát triển bản thân. Giáo viên cũng không chỉ dạy để hoàn thành giáo án, mà gây dựng được cá tính, hình ảnh và cộng đồng riêng, từ đó giúp học sinh “muốn học” chứ không chỉ “phải học”.

Ontab kết hợp lớp học chính thức (offline/online) với hệ sinh thái nội dung đa dạng gồm livestream, video ngắn, workshop và trò chơi giáo dục. Sự kết hợp này tạo nên một môi trường học tập xuyên suốt, liên tục, phù hợp với nhịp sống và thói quen tiếp nhận thông tin của học sinh thế hệ mới.

Hiện nay, Ontab là doanh nghiệp được ươm tạo tại vườn ươm khởi nghiệp DNES (Đà Nẵng) và đã giành nhiều giải thưởng trong các cuộc thi ý tưởng khởi nghiệp. Các hoạt động truyền thông của Ontab thu hút hơn 2 triệu lượt quan tâm, cho thấy sức hút mạnh mẽ đối với cộng đồng học sinh, phụ huynh và giáo viên trẻ.

Tính đến nay, đội ngũ Ontab đã đồng hành cùng 1.500 học sinh trên hành trình chinh phục cánh cổng đại học. Đặc biệt, 300 học sinh trong số đó đạt thành tích thuộc top 1% điểm cao nhất cả nước, và trúng tuyển vào đúng những trường đại học mà các em mơ ước.

Hiện nay, thị trường EdTech tại Việt Nam đang bước vào giai đoạn tăng trưởng mạnh mẽ, với dự báo quy mô có thể tăng gần 200% vào năm 2033. Trong bối cảnh đó, nhu cầu học theo mô hình “hai chiều” – nơi học sinh được tương tác, tham gia, truyền cảm hứng và dẫn dắt bởi những giáo viên có cá tính – không còn là trào lưu nhất thời, mà trở thành xu hướng tất yếu. Xu hướng này phù hợp với đặc điểm dân số trẻ, sự dịch chuyển sang lối sống số hóa, cùng đòi hỏi ngày càng cao về kỹ năng mềm và tư duy phân tích ở thế hệ học sinh mới.

Hướng tới giai đoạn phát triển tiếp theo, Ontab đặt mục tiêu mở rộng hoạt động tại nhiều tỉnh, thành phố; xây dựng học viện đào tạo giáo viên – KOL; đồng thời đẩy mạnh hợp tác với các trường phổ thông để nhân rộng mô hình. Với chiến lược này, Ontab không dừng lại là một startup công nghệ giáo dục, mà hướng đến việc hình thành một hệ sinh thái giáo dục năng động, nơi học sinh – giáo viên – nội dung số – cộng đồng học tập được kết nối chặt chẽ.

Dựa trên hệ thống dữ liệu phản hồi của người dùng, Ontab đặt mục tiêu trở thành hình mẫu cho “giáo dục thời đại mới” – nơi việc học là sự lựa chọn chủ động, là trải nghiệm tích cực và là cơ hội phát triển toàn diện, thay vì là áp lực đè nặng lên vai học sinh.

Nguyễn Vũ Bách