Panasonic trao giải cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM 2025"
Panasonic Việt Nam phối hợp cùng báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng đã tổ chức thành công Lễ trao giải cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM” năm 2025
Đây là dấu ấn tiếp theo của thương hiệu Nhật Bản, thông qua chương trình “Panasonic vì Trường học bền vững”, với mong muốn mở rộng tiếp cận và trải nghiệm STEM cho thế hệ tương lai trên khắp đất nước, và khám phá tiềm năng sáng tạo của bản thân.
Học sinh cả nước hào hứng với “Cùng em sáng tạo STEM” mùa thứ hai
Được chính thức phát động từ tháng 2/2025, cuộc thi do Panasonic Việt Nam phối hợp cùng báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tổ chức đã ghi nhận 618 video bài dự thi đến từ hơn 400 trường học, đến từ khắp các tỉnh, thành trên cả nước, tăng gần hai lần cả về số lượng video và trường dự thi so với năm đầu tiên.
Đáng chú ý, có rất nhiều trường học đến từ vùng sâu, vùng xa như huyện Đồng Văn (Hà Giang), huyện Mai Châu (Hòa Bình), các tỉnh Yên Bái, Gia Lai, Đắk Lắk …. là minh chứng cho thấy đây thực sự là một sân chơi thú vị, thu hút sự quan tâm của các em học sinh, nhà trường và các bậc phụ huynh.
Trong mùa thứ 2, cuộc thi tiếp tục mang đến cơ hội cho các em học sinh phát triển tư duy sáng tạo, tăng cường khả năng làm việc đội nhóm, đồng thời vận dụng những kiến thức khoa học, toán học, công nghệ và kỹ thuật vào dự án STEM của mình.
Với sự đồng hành của các thầy cô giáo, các dự án của đảm bảo các yếu tố chuyên môn, mà vẫn phát huy tối đa sự sáng tạo độc đáo và hồn nhiên trong góc nhìn thế hệ tương lai đối với hế giới xung quanh.
Ông Oka Hiroyuki, Giám đốc Panasonic Việt Nam chia sẻ tại buổi lễ: “Panasonic luôn xem thế hệ trẻ là lực lượng cốt lõi để đóng góp cho sự khỏe mạnh, thịnh vượng và phát triển bền vững của Việt Nam. Để hiện thực hóa tầm nhìn đó, chúng tôi đã dồn nhiều tâm huyết cho “Panasonic vì Trường học bền vững” - sáng kiến trách nhiệm xã hội với mong muốn mang đến cho các em học sinh trên khắp đất nước cơ hội trải nghiệm giáo dục STEM để trang bị các kiến thức, kỹ năng rất cần thiết để các em học sinh trở thành các công dân toàn cầu, và hành trang cho các em để đạt được thành công trong tương lai. Qua hai năm tổ chức cuộc thi “Cùng em sáng tạo STEM”, tôi rất ấn tượng khi học sinh Việt Nam không chỉ tiếp cận, làm quen rất nhanh với kiến thức khoa học của STEM, mà còn là khả năng sáng tạo vô cùng phong phú để ứng dụng kiến thức giải quyết các vấn đề xung quanh cuộc sống.”
Nhà báo Nguyễn Phan Khuê, Tổng Biên tập báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng chia sẻ: “Bộ Giáo dục và Đào tạo đã và đang định hướng phát triển thế hệ học sinh toàn diện, phát huy sự sáng tạo trong học tập, để đóng góp cho xã hội trong tương lai. Thông qua các bài dự thi thể hiện sự thông minh, ham học hỏi của các em học sinh trên khắp mọi miền đất nước, tôi tin tưởng rằng hai mùa của chương trình đã tạo dấu ấn đối với các nhà trường, bậc phụ huynh, và đặc biệt là với các em học sinh yêu thích sự sáng tạo và khám phá khoa học công nghệ của Việt Nam.”
Thế hệ tương lai thể hiện tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề xã hội với STEM
Năm nay, các dự án STEM của các em học sinh đã mang lại rất nhiều sự bất ngờ và ấn tượng dành cho Ban tổ chức (BTC), không chỉ thể hiện sự nắm vững kiến thức khoa học kĩ thuật, toán học, vật lý, mà các em đã thực sự bày tỏ sự quan tâm và vận dụng kỹ năng giải quyết các vấn đề cấp thiết của xã hội như giảm tác động của thiên tai và biến đổi khí hậu, phân loại rác thải, các ứng dung thông minh phục vụ cuộc sống hàng ngày và cộng đồng địa phương… Đặc biệt, nhiều bài dự thi đã bắt đầu có sự tiếp xúc và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) chủ đề rất được quan tâm hiện nay và được coi là công nghệ trụ cột cho xã hội hiện đại.
Top những bài dự thi xuất sắc nhất đã được BTC và các chuyên gia trong lĩnh vực STEM đánh giá, lựa chọn và trao các giải thưởng. Giải thưởng cao nhất – 02 Giải Ấn tượng đã được trao cho: Nhóm học sinh khối 3, Trường Tiểu học Archimedes Đông Anh (Hà Nội) với dự án “Bom hạt giống” – truyền tải thông điệp xanh, bảo vệ môi trường;
Nhóm học sinh Trường THCS Xuân La (Hà Nội) với dự án “Giảm chua đất từ vỏ trứng và đo pH” – thể hiện tư duy khoa học gắn liền với vấn đề môi trường thực tế.
Ngoài ra, BTC còn trao 5 giải cấp Tiểu học, 5 giải cấp THCS cùng nhiều giải sáng tạo khác nhằm khuyến khích tinh thần không ngừng học hỏi, sáng tạo của thế hệ trẻ Việt Nam.
“Lần đầu tiên tham gia cuộc thi về STEM, em và các bạn gặp một số khó khăn như sản phẩm hoạt động chưa như mong muốn, phải chạy thử và sửa lỗi nhiều lần, hay thiếu kinh nghiệm quay dựng video. Nhưng với sự hướng dẫn tận tình của cô giáo, nhóm em đã biết phối hợp để thực hiện công việc hiểu quả hơn, từ đó hoàn thành dự án kịp tiến độ. Cuộc thi này đã giúp chúng em rèn luyện tư duy lôgic và kỹ năng giải quyết vấn đề, cũng như áp dụng các kiến thức khoa học, kiến thức của môn toán, kỹ thuật, công nghệ để tạo ra sản phẩm có ích cho cuộc sống hàng ngày.” - học sinh Đỗ Minh Ngọc trường THCS Hải Bối, Đông Anh, Hà Nội.
TS. Trần Ngọc Chất, Chuyên gia Giáo dục STEM đại diện BGK chia sẻ: “Tôi thực sự ấn tượng với chất lượng các bài dự thi năm nay – không chỉ bởi số lượng dự án phong phú mà còn bởi chiều sâu trong tư duy sáng tạo, tính thực tiễn và khả năng làm việc nhóm của các em học sinh. Các video ghi lại quá trình thực hiện sản phẩm cho thấy rõ sự đầu tư nghiêm túc, sự chủ động của học sinh trong việc vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn – đúng với tinh thần của giáo dục STEM hiện đại”.