Cố vấn - huấn luyện
“Người thắp lửa” hệ sinh thái đổi mới sáng tạo
Trong bất cứ hệ sinh thái khởi nghiệp nào, đội ngũ giảng viên khởi nghiệp (Entrepreneurship lecturer) đóng vai trò kiến tạo kinh tế trí thức và liên kết các yếu tố cấu thành.
Họ đóng vai trò “Champion - người thắp lửa” nhen nhóm, nuôi dưỡng khát vọng, lan tỏa tinh thần khởi nghiệp và là một mentor thực chiến, hướng dẫn, truyền đạt tư duy, kiến thức và kỹ năng khỏi nghiệp, đổi mới sáng tạo cho ý tưởng, startup.
Từ tầm nhìn…
Với chức năng thúc đẩy sự phát triển của cộng đồng doanh nghiệp; xúc tiến và hỗ trợ các hoạt động thương mại, đầu tư, hợp tác khoa học - công nghệ và các hoạt động kinh doanh của cộng đồng doanh nghiệp, ngày từ những năm đầu thập niên 20 của Thế kỷ XXI, VCCI đã sớm nhận ra tầm quan trọng và vai trò của khởi nghiệp trong phát triển doanh nghiệp quốc gia. Nhận thức đó ngày càng đóng vai trò quan trọng, thiết yếu trong Chiến lược khởi nghiệp sáng tạo quốc gia vừa được Chính phủ ban hành, với mục tiêu cao cả: đưa khởi nghiệp sáng tạo trở thành một động lực quan trọng của tăng trưởng kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống nhân dân, thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tăng cường năng lực tự chủ quốc gia, phát triển đất nước nhanh và bền vững.
Ngay từ đầu, trong Chương trình Khởi nghiệp quốc gia, bên cạnh các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp có tính chất “mở đường”, VCCI đã chú trọng phát triển mạng lưới cộng đồng khởi nghiệp tham gia vào chuỗi các hoạt động khởi nghiệp ở 150 trường đại học, cao đẳng trong toàn quốc thông qua công tác đào tạo, cuộc thi, giao lưu, tư vấn và hỗ trợ đầu tư. Hình thành mạng lưới các cố vấn khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và chăm lo xây dựng đội ngũ giảng viên đào tạo về khởi nghiệp. Đặc biệt, trong năm 2024, VCCI tổ chức “Khóa tập huấn giảng viên nguồn khởi nghiệp đổi mới sáng tạo” tại Hà Nội với sự tham gia của Khánh Hoà, Thừa Thiên – Huế, Quảng Trị, Nghệ An,…
Hiện nay, VCCI mở rộng hoạt động đào tạo giảng viên khởi nghiệp tại miền Trung, mở đầu là phối hợp Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng tổ chức khóa đào tạo giảng viên khởi nghiệp cho Đà Nẵng, từng bước hướng đến xây dựng được mạng lưới giảng viên nguồn trong hệ thống giáo dục trong tương lai.
… đến kiến tạo đội ngũ giảng viên khởi nghiệp
Chiến lược khởi nghiệp sáng tạo quốc gia xác định đến năm 2030 đặt chỉ tiêu 100% cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có nội dung đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp trong chương trình đào tạo. Để thực hiện chỉ tiêu đó, nhiệm vụ và giải pháp quan trọng là: đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, mà trọng tâm là xây dựng hệ thống đào tạo chuyên sâu về STEM, STEAM, khởi nghiệp, quản lý công nghệ từ phổ thông đến đại học và sau đại học; phát triển một số cơ sở giáo dục đại học theo mô hình “đại học khởi nghiệp”, “đại học đổi mới sáng tạo”;.... Chương trình của Chính phủ hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp 2026-2035 ( Chương trình 336) hướng đến đẩy mạnh đào tạo tư duy và kỹ năng kinh doanh từ tiểu học đến đại học. Trọng tâm là tích hợp khởi nghiệp vào giảng dạy, ươm tạo dự án tại các cơ sở giáo dục, đặt mục tiêu cao về số lượng dự án ươm tạo tại các trường trọng điểm nhằm chuyển từ phong trào sang xây dựng hệ thống phát triển nhà khởi nghiệp chuyên nghiệp. Theo đó, Chính phủ chủ trương đào tạo, bồi dưỡng giảng viên về phương pháp giảng dạy khởi nghiệp hiện đại, ươm tạo dự án và tư vấn khởi nghiệp.
Mục tiêu cuối cùng của chương trình là đào tạo nên những nhà sáng lập, nói như Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn tại Lễ khai mạc “Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII - năm 2026”: “Đã đến lúc chúng ta phải thay đổi thước đo thành công. Thành công của một trường đại học, trường cao đẳng không chỉ là tỷ lệ sinh viên có việc làm đúng chuyên môn, mà là bao nhiêu sinh viên có khả năng trở thành những người “tạo việc làm”... Hãy học để có năng lực làm chủ, năng lực nhận diện cơ hội và bản lĩnh để khởi nghiệp."
Với trách nhiệm được Chính phủ giao, VCCI cần lĩnh ấn tiên phong, chủ động làm việc với Bộ Giáo dục – Đào tạo thống nhất khung giáo trình chuẩn quốc gia phù hợp với các loại hình đào tạo của các trường cao đẳng, đại học trong đào tạo đội ngũ giảng viên khởi nghiệp quốc gia. Đồng thời với nội dung đào tạo là chuẩn hóa và pháp lý hệ thống văn bằng/ chứng chỉ nghề nghiệp hướng đến xây dựng đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp. Đó không chỉ là nhiệm vụ cao cả mà còn là sứ mệnh, bởi với đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp sẽ ươm mầm, nuôi dưỡng và đào tạo nên lớp doanh nhân tương lai bản lĩnh, trí tuệ, tâm huyết trong kỷ nguyên mới..