Gửi bình luận
Sự cộng hưởng từ chính sách khuyến khích đầu tư nước ngoài và phát triển vượt bậc của AI thúc đẩy EdTech tăng trưởng mạnh mẽ
Theo báo cáo Sách trắng Công nghệ giáo dục Việt Nam 2025, Việt Nam nằm trong top 10 nước tăng trưởng EdTech (công nghệ giáo dục) nhanh nhất thế giới và top 3 thị trường tiềm năng nhất Đông Nam Á.
Quy mô thị trường EdTech Việt Nam ước tính khoảng 5 tỷ USD, với tổng doanh thu năm 2024 đạt khoảng 360 triệu USD. Hiện đang có khoảng 750 doanh nghiệp EdTech hoạt động, cung cấp đa dạng sản phẩm thiết bị phần cứng, phần mềm và dịch vụ.
Từ cú hích của đại dịch COVID -19, ghi nhận nguồn lực đầu tư lớn được “rót” vào các startup EdTech Việt Nam. Con số này trong năm 2024 là khoảng 200 triệu USD.
Cùng với y tế, giáo dục đang trở thành điểm đến hấp dẫn của các nhà đầu tư nước ngoài. Kết quả này có được từ chính sách khuyến khích đầu tư nước ngoài mạnh mẽ, trong đó có các ưu đãi dành cho giáo dục tư nhân khiến cho thị trường M&A được dự báo sẽ sôi động.
Chuyên gia công nghệ giáo dục Nguyễn Trí Hiển nhấn mạnh: tại Việt Nam, EdTech nằm trong top đầu nhận được sự quan tâm của các nhà đầu tư mạo hiểm. Trong đó, các nhà đầu tư Hàn Quốc, Úc, Nhật… tích cực xúc tiến thương mại, đầu tư trong mảng EdTech vào thị trường Việt Nam.
Ở trong nước, các startup trong mảng này cũng đẩy mạnh đưa AI vào các sản phẩm, ứng dụng của mình. Thị trường Edtech trở nên sôi động và cạnh tranh gay gắt bởi công nghệ AI đang có tốc độ phát triển rất nhanh.
Giai đoạn hiện nay, khoảng 60% sản phẩm EdTech tại Việt Nam đã tích hợp công nghệ AI, cho thấy việc tích hợp này được triển khai có quy mô, bài bản hơn sau giai đoạn ngắn thử nghiệm, tập trung trong việc dạy và học ngoại ngữ, luyện thi.
Chuyên gia Nguyễn Trí Hiển nhận định: AI và EdTech đang mở ra một kỷ nguyên mới cho học tập cá nhân hóa, nơi mỗi học sinh có thể học theo tốc độ và phong cách riêng, có thể giải quyết thách thức của giáo dục truyền thống là đại trà, thiếu tương tác, khó đánh giá năng lực cá nhân.
Tại các nền tảng Edtech, nhiều công cụ AI không chỉ được sử dụng để cá nhân hoá trải nghiệm học tập của học sinh mà còn giảm tải công việc hành chính cho giáo viên, giúp giáo viên tập trung vào giảng dạy cũng như tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục, đặc biệt cho học sinh ở vùng sâu vùng xa.
Giai đoạn tăng trưởng mới
Theo đánh giá, AI trong ngành giáo dục được dự đoán sẽ tăng từ 4,7 tỷ USD vào năm 2024 lên 26,43 tỷ USD vào năm 2032, thể hiện tốc độ tăng trưởng kép hàng năm là 37, 68% trong giai đoạn dự báo (2024 - 2032).
Sự tăng trưởng này càng làm tăng triển vọng tích cực và thúc đẩy thị trường Edtech phát triển bứt phá hơn với tăng trưởng kép hàng năm đạt khoảng 11 - 13%. Trong đó, phân khúc giáo dục trực tuyến (Online Education) dự kiến đạt 397,5 triệu USD vào cuối năm nay với tăng trưởng kép đạt 12,08% giai đoạn 2025 - 2029.
Doanh thu trung bình trên mỗi người dùng là khoảng 42,18 USD trong năm 2025. Số lượng người dùng dự kiến sẽ lên tới 11,8 triệu người dùng vào năm 2029.
Đáng chú ý, từ tác động của thị trường Edtech, trong vòng một thời gian ngắn gần đây, theo Chuyên gia Nguyễn Trí Hiển, liên tiếp trường đại học, cao đẳng mở ngành đào tạo công nghệ giáo dục nhằm cung cấp nhân lực chất lượng cao cũng như nắm bắt cơ hội phát triển lớn trong tương lai.
Sự phát triển này đến từ sự chuyển mình mạnh mẽ của công nghệ số và nhu cầu cải cách giáo dục. Việt Nam, với dân số trẻ, năng động và sự đầu tư ngày càng tăng vào công nghệ, có nền tảng để trở thành một trong những quốc gia tiên phong trong khu vực về ứng dụng công nghệ giáo dục.
Theo Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2030, giáo dục được xác định là một trong tám ngành trọng điểm. Nền tảng hạ tầng viễn thông, bao gồm mạng 5G và hệ thống cáp quang, tiếp tục được triển khai mạnh mẽ nhằm đáp ứng nhu cầu EdTech.
Tuy nhiên, trong sự phát triển vượt bậc của Edtech, các chuyên gia cũng khuyến cáo một số thách thức liên quan đến quyền riêng tư dữ liệu học sinh có thể có nguy cơ bị lạm dụng hoặc rò rỉ. Các hệ thống AI có thể chứa thiên kiến, dẫn đến kết quả không công bằng nếu không được thiết kế cẩn thận.
Chưa kể, khoảng cách số có thể gia tăng nếu không tất cả học sinh đều có quyền tiếp cận công nghệ; sự phụ thuộc vào AI có thể làm giảm tương tác giữa con người, ảnh hưởng đến kỹ năng xã hội…
